domingo, 21 de septiembre de 2014

No te cortes

No te cortes es un programa para la prevención e intervención en situaciones de violencia de género desarrollado en la Comunidad de Madrid. El póster y el tríptico son unos materiales muy adecuados para la reflexión en tutoría del alumnado a partir de 3º ESO. El acoso y la violencia entre parejas adolescente a través de medios como el whatsapp es más que frecuente, es necesario que aprendendan a identificarlo.


http://www.madrid.org/cs/Satellite?blobcol=urldata&blobheader=application%2Fpdf&blobheadername1=Content-Disposition&blobheadervalue1=filename%3DCartel-notecortes-70x100.pdf&blobkey=id&blobtable=MungoBlobs&blobwhere=1352849863167&ssbinary=true



Y una imagen, que no es de la campaña, con un mensaje que lo resume...
 

La acción tutorial con las familias

Aquí tienes algunos materiales útiles para preparar reuniones grupales o individuales con las familias.

Cómo enseñarles a ser autónomos y responsables y a usar técnicas de estudio. 
http://www.valencia.es/mujer/mujer.nsf/0/0453842FE373A597C125750B0045BFA4/$FILE/Gu%C3%ADa%20de%20corresponsabilidad_Educar%20compartiendo%20las%20tareas.pdf

Guía de corresponsabilidad: educar compartiendo las tareas
Orientaciones para asesorar a las familias en qué tareas del hogar pueden realizar los hijos e hijas dependiendo de la edad (desde los 3 a los 17 años), cómo enseñarlas y cómo obtener su colaboración (7 reglas básicas).

http://www.valencia.es/mujer/mujer.nsf/0/0453842FE373A597C125750B0045BFA4/$FILE/Gu%C3%ADa%20de%20corresponsabilidad_Educar%20compartiendo%20las%20tareas.pdf

 "La familia ante momentos difíciles". Una guía sencilla para ayudarte a superar los momentos difíciles que surgen en el entorno familiar.

Nos hemos separado... ¿y nuestros hijos?: guía de actuación según edades. Ya que la separación de los padres es una situación sobre la que la familia suele pedir orientaciones al tutor/a, aquí tienes otro artículo con 10 consejos básicos: Papá y mamá se separan: La separación de los padres hay que comunicarla a los hijos de forma conjunta, con un lenguaje adaptado a su edad y sin evitar ninguna de sus preguntas


Guía de derechos y responsabilidades de las familias (secundaria)

Encontraréis recursos para fomentar el uso responsable de las TIC, en especial, de las redes sociales en la sección dirigida a las familias de la web ciberconvive.

Mejorar la comunicación familiar: Todos sabemos lo que les cuesta a algunos niñ@s y, sobre todo, a los adolescentes contar qué tal les ha ido el día en la escuela. Si preguntamos "¿Qué tal el cole?" la respuesta no suele ir más allá del "bien" o "puff" o "regular". Formular preguntas abiertas facilita la comunicación y marca una gran diferencia en la información que compartirán los hijos e hijas al llegar a casa.

Cómo hacer frente a la presión de grupo. Un cómic para la tutoría

El cómic "Cómo hacer frente a la presión de grupo" publicado por la CEAPA me parece que tiene muchas posibilidades para la tutoría en la ESO .


El cómic plantea 12 situaciones en las que los adolescentes deben tomar decisiones bajo la presión del grupo. Y se trabajan las respuestas asertivas a modo de "trucos" para salir de la situación defendiendo sus derechos y sin sentirse mal.

Y termina con lo que denomina derechos asertivos básicos, tod@s tenemos derecho a:

"A ser una persona tratada con respeto. A decidir qué hacer con tu propio cuerpo, tiempo y propiedad. A elegir pareja y amigos/as sin presiones. A equivocarte y cambiar de opinión. A tener tus propias opiniones y valores. A tener tus propias necesidades, que son tan importantes como las de los demás. A expresar sentimientos. A defenderte cuando se te trata injustamente. A detenerte y pensar antes de actuar. A pedir directamente y sin rodeos lo que necesitas. A no satisfacer las necesidades de otros y no sentirte culpable o egoísta por ello. A estar solo aunque otros/as deseen nuestra compañía. A no justificarse ante los demás. A no responsabilizarse de los problemas de otros. A elegir entre responder o no hacerlo. A hablar sobre los problemas con la persona involucrada. A escoger no comportarte de forma asertiva o socialmente hábil. A ignorar los consejos de los demás."

Sesiones de tutoría:
Aunque depende de la madurez del grupo y lo que den de sí las situaciones planteadas para el alumnado, se pueden programar entre tres y cuatro sesiones de tutoría con este material.